Infection ostéoarticulaire de l'enfant et de l'adulte

Item 156 UE VII


Objectifs pédagogiques

  • Connaître les principaux agents infectieux responsables des infections ostéoarticulaires selon l'âge, le terrain et leur profil de résistance.
  • Diagnostiquer et connaître les principes du traitement d'une arthrite avec ou sans matériel, d'une ostéite avec ou sans matériel.
  • Diagnostiquer et connaître les principes du traitement d'une infection osseuse sur pied diabétique.

Hiérarchisation des connaissances

RangRubriqueIntituléDescriptif
ADéfinitionSavoir définir les différentes entités cliniques d'infections ostéoarticulaires
BPrévalence, épidémiologieConnaître l'épidémiologie des infections ostéoarticulairesPrévalence, terrain, facteurs favorisants, morbidité
BÉléments physiopathologiquesConnaître les mécanismes des infections ostéoarticulairesVoies d'inoculation, portes d'entrée infectieuses : arthrite, spondylodiscite, ostéite, ostéomyélite
BÉtiologieConnaître les agents infectieux responsables des infections ostéoarticulaires selon le terrain et le mode de contamination
ADiagnostic positifIdentifier les signes cliniques d'infections ostéoarticulaires (selon leur localisation la plus fréquente chez l'enfant et chez l'adulte)
BExamens complémentairesConnaître les examens d'imagerie à visée diagnostique et leurs limites
AExamens complémentairesConnaître les indications de la ponction articulaire
BPrise en chargeConnaître les mesures thérapeutiques autres que les antibiotiquesImmobilisation, rééducation, discussion des autres mesures
AIdentifier une urgenceL'arthrite septique est une urgence thérapeutique
ADiagnostic positifConnaître les signes cliniques d'arthrite septique aiguë
BSuivi et/ou pronosticConnaître les complications d'une arthrite septique aiguë
BPrise en chargeConnaître les principes du traitement des arthrites septiques dont l'antibiothérapie de première intention
AIdentifier une urgenceSpondylodiscite = urgence diagnostiquePrise en charge urgente et hospitalière
ADiagnostic positifConnaître les signes cliniques d'une spondylodiscite
BSuivi et/ou pronosticConnaître les complications d'une spondylodiscite
BExamens complémentairesConnaître les examens complémentaires à réaliser pour une spondylodiscite
ADiagnostic positifConnaître les signes cliniques d'une ostéite et d'une ostéomyélite aiguë
BContenu multimédiaPhotographie d'une infection de l'orteil
BPrise en chargeConnaître les principes de la prise en charge d'une ostéite et d'une ostéomyélite aiguë




Légende :

Dans le respect de la Réforme du deuxième cycle des études médicales (R2C), les connaissances rassemblées sur ce site sont hiérarchisées en rang A, rang B et rang C à l'aide de balises et d'un code couleur :
Connaissances fondamentales que tout étudiant doit connaître en fin de deuxième cycle.
Connaissances essentielles à la pratique mais relevant d'un savoir plus spécialisé que tout interne d'une spécialité doit connaître au premier jour de son DES.
Connaissances spécifiques à un DES donné (troisième cycle).